MENTORIA Além do Prato

Um olhar clínico, científico e interdisciplinar sobre as dificuldades alimentares na infância.

Seis meses de encontros ao vivo, em grupo, com a fonoaudióloga Silvicleide Barros, para você parar de atender por tentativa e erro e construir um raciocínio clínico seguro diante da criança que não come.

6 meses · 12 encontros em grupo
Quero minha vaga na mentoria
Bônus: as 10 primeiras inscrições ganham 2 encontros 1:1 com a Silvi
Silvicleide Barros, fonoaudióloga e mentora
MENTORIA EM GRUPO • 6 MESES • 12 ENCONTROS •
12
em grupo
90min
cada um
+2
1:1 de bônus
Fonoaudiologia Nutrição Psicologia Terapia Ocupacional Estudantes
Bônus · só para as 10 primeiras inscrições

+2 encontros individuais com a Silvi

Além dos 12 encontros em grupo, as 10 primeiras pessoas a garantir a vaga ganham dois encontros 1:1 com a Silvicleide para levar o próprio caso, tirar as dúvidas da sua prática e ter um acompanhamento de perto.

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10 vagas com bônus 1:1
Quero garantir meu bônus
A realidade do consultório

Você não erra por falta de teoria. Trava por falta de método para juntar as peças.

01

A criança chora, empurra o prato, e você não sabe até onde insistir e quando parar.

02

Você enxerga o motor, o sensorial e o comportamental, mas um de cada vez.

03

Fica a dúvida: esse caso é meu ou preciso encaminhar? E encaminhar para quem?

04

Os pais chegam desesperados, cobrando resultado, e “tenha paciência” não é orientação que se aplique à mesa.

Cursos entregam conceitos. O que transforma o seu atendimento é ter com quem pensar cada caso, com método, evidência e tempo. É para isso que esta mentoria existe.

Quero minha vaga na mentoria
Bônus de 2 encontros 1:1 para as 10 primeiras inscrições
O conceito da mentoria

“Compreender o comer é reconhecer todas as suas camadas.”

Uma recusa alimentar raramente tem uma causa só. Ao longo de seis meses, você aprende a enxergar as sete camadas ao mesmo tempo, e a saber qual delas é sua e qual pede outro profissional.

familiar
comportamental
emocional
motora
sensorial
nutricional
orgânica
a criança
Por que mentoria, e não mais um curso

Conteúdo você encontra em qualquer lugar. Acompanhamento, não.

Conteúdo igual para todos
Aprofundamento adaptado à sua formação
A dúvida fica para depois
Seus casos discutidos ao vivo com a mentora
Teoria solta, sem aplicação
Raciocínio clínico construído passo a passo
Você estuda sozinho(a)
Uma turma das 4 áreas pensando o caso junto
Termina no último vídeo
Termina com um caso clínico seu, apresentado e revisado
Cada área olha só a sua parte
Visão integrada de fono, nutri, psico e TO
Os 4 pilares

O que sustenta cada encontro

01

Fundamentação científica

Consenso de Goday (2019), DSM-5-TR e literatura atual, lidos com olhar crítico, para você sustentar cada conduta.

02

Raciocínio clínico

Da anamnese às hipóteses: integrar dados, diferenciar sinal, sintoma e causa, e priorizar o que importa para a criança.

03

Discussão de casos

Vinhetas clínicas, casos complexos e o seu caso final. Você aprende fazendo, com a mentora e colegas de outras áreas.

04

Olhar interdisciplinar

O papel e os limites de cada profissão, e o momento certo de encaminhar, para trabalhar em equipe de verdade.

Quero aplicar para a mentoria
Só as 10 primeiras vagas levam 2 encontros 1:1 de bônus
O programa

Sua jornada em 6 meses

Dois encontros ao vivo, em grupo, por mês. Cada etapa prepara a seguinte, do desenvolvimento alimentar até o seu caso final.

MÊS 1 Compreendendo o desenvolvimento alimentar +
Encontro 1 · O comer como processo de desenvolvimento: marcos, introdução alimentar e progressão de consistências.
Encontro 2 · Entendendo as dificuldades alimentares: seletividade, PFD e TARE, sinais de alerta e quando encaminhar.
Atividade: linha do tempo do desenvolvimento alimentar e análise de vinheta clínica.
MÊS 2 As múltiplas camadas do comer +
Encontro 3 · Aspectos sensoriais e motores: texturas, temperaturas, mastigação, deglutição e sinais de dificuldade funcional.
Encontro 4 · Aspectos nutricionais, emocionais e comportamentais: pressão para comer e alimentação responsiva.
Atividade: mapa das dimensões envolvidas em um caso real de dificuldade alimentar.
MÊS 3 Avaliação e raciocínio clínico +
Encontro 5 · O olhar clínico sobre a criança: anamnese alimentar, rotina das refeições, observação e instrumentos de avaliação.
Encontro 6 · Raciocínio clínico interdisciplinar: integrar dados, formular hipóteses e definir critérios de encaminhamento.
Atividade: mapa de hipóteses e encaminhamentos de um caso.
MÊS 4 Da compreensão à intervenção +
Encontro 7 · Planejamento terapêutico individualizado: objetivos funcionais, metas realistas e mensuráveis.
Encontro 8 · Estratégias para favorecer a alimentação: exploração respeitosa, brincar e exposição gradual sem coerção.
Atividade: plano de cuidado interdisciplinar com metas e indicadores de acompanhamento.
MÊS 5 Família e complexidade clínica +
Encontro 9 · A família no processo alimentar: escuta, orientação parental e estratégias de apoio sem culpa ou pressão.
Encontro 10 · Contextos complexos: autismo, neurodesenvolvimento, experiências aversivas e condições gastrointestinais.
Atividade: estudo de caso complexo com orientação familiar e encaminhamentos.
MÊS 6 Integração e consolidação profissional +
Encontro 11 · Discussão aprofundada de casos: revisão de hipóteses, tomada de decisão compartilhada e leitura crítica das evidências.
Encontro 12 · Construindo um olhar clínico seguro: apresentação do seu caso final, limites de atuação e próximos passos.
Entrega final: seu caso apresentado com raciocínio clínico, objetivos, encaminhamentos e plano de acompanhamento.
Quero começar minha jornada
12 encontros em grupo ao longo de 6 meses
Como é cada encontro

90 minutos desenhados para sair com clareza, não só com anotações

35 min
Fundamentação científica
35 min
Aplicação prática e estudo de casos
20 min
Discussão de casos e dúvidas da turma
Entre um encontro e outro: atividade de aprofundamento para levar ao encontro seguinte.
Para quem é

Para quem atende, ou vai atender, a criança que não come

Uma base interdisciplinar comum, com aprofundamentos adaptados à sua formação, sem invadir a do colega.

Fonoaudiologia

Habilidades orais, mastigação, deglutição, funções orofaciais e segurança da deglutição.

Nutrição

Avaliação nutricional, ingestão, crescimento e estratégias da sua competência.

Psicologia

Aspectos emocionais e comportamentais, relações familiares e experiências aversivas.

Terapia Ocupacional

Processamento sensorial, autonomia, participação nas refeições e adaptação do ambiente.

Também para estudantes

Das quatro áreas, para chegar ao estágio e ao consultório com base sólida e olhar integrado.

Essa mentoria é para mim
Fono, nutri, psico, TO e estudantes
Materiais de apoio

Seu kit clínico, para usar depois da mentoria

Dez materiais para organizar avaliação, raciocínio e acompanhamento, prontos para entrar na sua rotina.

Silvicleide em atendimento de alimentação infantil com uma criança
E-book Fundamentos das Dificuldades Alimentares na Infância
Linha do tempo do desenvolvimento alimentar
Roteiro de anamnese e observação alimentar
Checklist de sinais de alerta e encaminhamentos
Mapa das múltiplas dimensões do comer
Modelo de plano de cuidado interdisciplinar
Artigos científicos para leitura orientada
Caderno de estudos de caso
Ficha de acompanhamento das metas de aprendizagem
Modelo de apresentação do caso final
Retrato de Silvicleide Barros
Sua mentora

Silvicleide Barros

Fonoaudióloga desde 2006, com quase 20 anos dedicados às dificuldades alimentares pediátricas. Professora universitária e palestrante para pais e profissionais, Silvi olha a alimentação infantil além da boca: como um processo sensorial, motor, emocional e familiar.

Especialista em Autismo Residência em Saúde da Família · UFPE Formação internacional Get Permission Approach Aprimoramento em Distúrbios Alimentares Pediátricos Formação III e IV em Transtornos do Neurodesenvolvimento Disciplina Positiva na Alimentação Professora de Fonoaudiologia · UNINASSAU Caruaru
“Ensinar uma criança a comer bem é uma decisão, um processo diário, que tem seus bons e não tão bons dias. Tente e tente novamente.”
Quero aprender com a Silvi
Garantia de 7 dias · bônus 1:1 para as 10 primeiras
Ao final dos 6 meses

Você atende com segurança, não com sorte

→Integra as dimensões do comer em um único raciocínio clínico
→Reconhece sinais de alerta e sabe quando e para quem encaminhar
→Lê evidências científicas com olhar crítico
→Formula hipóteses e objetivos funcionais, com metas mensuráveis
→Orienta famílias com acolhimento, sem culpa e sem pressão
→Atua com clareza sobre o papel e os limites da sua profissão
10 primeiras vagas
+2 encontros 1:1
Inscrição

Mentoria Além do Prato

Programa em grupo de 6 meses
12 encontros ao vivo em grupo, de 90 minutos
Atividades de aprofundamento entre encontros
Discussão dos seus casos (fictícios ou anonimizados)
Kit clínico com 10 materiais de apoio
Leitura orientada de artigos científicos
Estudo de caso final apresentado e revisado
+2
Bônus · 10 primeiras inscrições
2 encontros individuais 1:1 com a Silvi para levar o seu caso
Valor exclusivo da primeira turma
R$ 997
ou em até 12x no cartão
Menos de R$ 84 por encontro de 90 minutos
Garantir minha vaga
Cartão·Pix·Boleto·Compra segura
Garantia de 7 dias. Se nos primeiros 7 dias você sentir que a mentoria não é para você, devolvemos 100% do valor.
O bônus de 2 encontros 1:1 vale só para as 10 primeiras inscrições, por ordem de compra.
Base científica do programa
Goday PS et al. (2019). Pediatric Feeding Disorder: Consensus Definition and Conceptual Framework. JPGN.
American Psychiatric Association (2022). DSM-5-TR.
Kerzner B et al. (2015). A Practical Approach to Classifying and Managing Feeding Difficulties. Pediatrics.
OMS e UNICEF. Documentos sobre alimentação de lactentes, crianças pequenas e alimentação responsiva.

Perguntas frequentes

Como funcionam os encontros?+

São 12 encontros em grupo de 90 minutos, dois por mês, ao longo de seis meses, online e ao vivo com a Silvicleide. [CONFIRMAR: datas e horários da turma]

Como funciona o bônus dos 2 encontros individuais?+

As 10 primeiras inscrições, por ordem de compra, ganham dois encontros 1:1 com a Silvicleide, além dos 12 encontros em grupo, para levar o seu caso e ter um acompanhamento de perto. [CONFIRMAR: duração e quando podem ser agendados]

Não sou fonoaudiólogo(a). A mentoria é para mim?+

Sim. Ela foi desenhada para Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia e Terapia Ocupacional, com base comum e aprofundamentos adaptados à sua formação.

Sou estudante. Posso participar?+

Pode. Para estudantes, as atividades são educativas e não autorizam atuação clínica independente.

Posso levar casos do meu consultório?+

Sim, desde que fictícios ou devidamente anonimizados. As discussões aprofundam o seu raciocínio, mas não substituem supervisão profissional formal ou assistência clínica.

A mentoria me habilita a fazer procedimentos de outras áreas?+

Não. Ela oferece aprofundamento educacional e visão interdisciplinar, justamente para você reconhecer o papel e os limites de cada profissão.

Recebo certificado?+

[CONFIRMAR COM A SILVICLEIDE: certificado e carga horária]

Quais as formas de pagamento?+

Cartão de crédito em até 12x, Pix ou boleto, direto na página de inscrição. Você tem 7 dias de garantia.

Porque, para compreender as dificuldades alimentares na infância, precisamos aprender a olhar além do prato.

Quero minha vaga na mentoria
Silvicleide Barros sorrindo