Um olhar clínico, científico e interdisciplinar sobre as dificuldades alimentares na infância.
Seis meses de encontros ao vivo, em grupo, com a fonoaudióloga Silvicleide Barros, para você parar de atender por tentativa e erro e construir um raciocínio clínico seguro diante da criança que não come.
Além dos 12 encontros em grupo, as 10 primeiras pessoas a garantir a vaga ganham dois encontros 1:1 com a Silvicleide para levar o próprio caso, tirar as dúvidas da sua prática e ter um acompanhamento de perto.
A criança chora, empurra o prato, e você não sabe até onde insistir e quando parar.
Você enxerga o motor, o sensorial e o comportamental, mas um de cada vez.
Fica a dúvida: esse caso é meu ou preciso encaminhar? E encaminhar para quem?
Os pais chegam desesperados, cobrando resultado, e “tenha paciência” não é orientação que se aplique à mesa.
Cursos entregam conceitos. O que transforma o seu atendimento é ter com quem pensar cada caso, com método, evidência e tempo. É para isso que esta mentoria existe.
Uma recusa alimentar raramente tem uma causa só. Ao longo de seis meses, você aprende a enxergar as sete camadas ao mesmo tempo, e a saber qual delas é sua e qual pede outro profissional.
Consenso de Goday (2019), DSM-5-TR e literatura atual, lidos com olhar crítico, para você sustentar cada conduta.
Da anamnese às hipóteses: integrar dados, diferenciar sinal, sintoma e causa, e priorizar o que importa para a criança.
Vinhetas clínicas, casos complexos e o seu caso final. Você aprende fazendo, com a mentora e colegas de outras áreas.
O papel e os limites de cada profissão, e o momento certo de encaminhar, para trabalhar em equipe de verdade.
Dois encontros ao vivo, em grupo, por mês. Cada etapa prepara a seguinte, do desenvolvimento alimentar até o seu caso final.
Uma base interdisciplinar comum, com aprofundamentos adaptados à sua formação, sem invadir a do colega.
Habilidades orais, mastigação, deglutição, funções orofaciais e segurança da deglutição.
Avaliação nutricional, ingestão, crescimento e estratégias da sua competência.
Aspectos emocionais e comportamentais, relações familiares e experiências aversivas.
Processamento sensorial, autonomia, participação nas refeições e adaptação do ambiente.
Das quatro áreas, para chegar ao estágio e ao consultório com base sólida e olhar integrado.
Dez materiais para organizar avaliação, raciocínio e acompanhamento, prontos para entrar na sua rotina.
Fonoaudióloga desde 2006, com quase 20 anos dedicados às dificuldades alimentares pediátricas. Professora universitária e palestrante para pais e profissionais, Silvi olha a alimentação infantil além da boca: como um processo sensorial, motor, emocional e familiar.
“Ensinar uma criança a comer bem é uma decisão, um processo diário, que tem seus bons e não tão bons dias. Tente e tente novamente.”
São 12 encontros em grupo de 90 minutos, dois por mês, ao longo de seis meses, online e ao vivo com a Silvicleide. [CONFIRMAR: datas e horários da turma]
As 10 primeiras inscrições, por ordem de compra, ganham dois encontros 1:1 com a Silvicleide, além dos 12 encontros em grupo, para levar o seu caso e ter um acompanhamento de perto. [CONFIRMAR: duração e quando podem ser agendados]
Sim. Ela foi desenhada para Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia e Terapia Ocupacional, com base comum e aprofundamentos adaptados à sua formação.
Pode. Para estudantes, as atividades são educativas e não autorizam atuação clínica independente.
Sim, desde que fictícios ou devidamente anonimizados. As discussões aprofundam o seu raciocínio, mas não substituem supervisão profissional formal ou assistência clínica.
Não. Ela oferece aprofundamento educacional e visão interdisciplinar, justamente para você reconhecer o papel e os limites de cada profissão.
[CONFIRMAR COM A SILVICLEIDE: certificado e carga horária]
Cartão de crédito em até 12x, Pix ou boleto, direto na página de inscrição. Você tem 7 dias de garantia.
Porque, para compreender as dificuldades alimentares na infância, precisamos aprender a olhar além do prato.
Quero minha vaga na mentoria